6月30日，在副校长高菁的带领下，办学定位建设工作组成员前往10个二级学院及基础教学部，检查各教学单位关于本科合格评估指标“办学思路与领导作用”支撑材料的存档情况。
高菁在检查过程中强调了本科教学合格评估的重要性，并提出三项要求，一是强化支撑材料的完备性，每一主要观测点下均需有完整材料支撑，坚决杜绝“应交未交、应建未建”的疏漏项；二是强化数据闭环管理，确保教学单位沿革发展、规划与总结、产学研合作等材料数据真实、逻辑自洽、可溯可查；三是强化特色亮点挖掘，提炼教学单位在产教融合、课程思政、创新创业等方面的典型案例，形成“人无我有、人有我优”的差异化优势。
教育教学评估中心主任葛仲琛、发展规划处处长毛振东在检查中结合各教学单位实际，指出各教学单位存档材料目前存在的问题并提出整改思路。
此次专项检查进一步厘清了评估材料完善思路，强化了“全校一盘棋”的迎评意识，为教学单位迎接本科教学合格评估奠定了坚实基础。
